È il più importante tra gli organi collegiali della scuola, responsabile, dell'impostazione didattico-educativa, in rapporto alle particolari esigenze dell'istituzione scolastica e in armonia con le decisioni del consiglio di circolo o di istituto. Se, infatti, il consiglio di circolo o di istituto ha competenza in materia economica (approvazione del bilancio preventivo e del conto consuntivo) e sui criteri per l'impiego dei mezzi finanziari e per l'organizzazione generale del servizio scolastico, il collegio dei docenti ha l'esclusiva per quanto attiene agli aspetti pedagogico-formativi e all'organizzazione didattica e, comunque, delibera autonomamente in merito alle attività di progettazione a livello d'istituto e di programmazione educativa e didattica.

Il Collegio dei docenti, presieduto dal Dirigente scolastico, è composto dal personale insegnante. Le funzioni di segretario sono attribuite dal Dirigente scolastico ad uno dei docenti scelto nello stesso Collegio.

Ai sensi dell’ art. 7 del D.L.vo 16 aprile 1994 n° 297, il Collegio dei Docenti:
• delibera in materia di funzionamento didattico della scuola;
• formula  proposte al Dirigente Scolastico  per la formazione e la composizione delle classi e per la stesura dell’orario delle lezioni, tenuto conto dei criteri generali indicati dal C.d.I.;
• Adotta  e promuove iniziative di sperimentazione;
• Promuove  iniziative di innovazione e di ricerca educativa e di aggiornamento dei docenti.
• cura la programmazione dell’ azione educativa al fine di agevolare l’ attuazione del diritto all’ istruzione ed alla formazione della persona degli alunni;
• valuta periodicamente l’andamento complessivo dell’azione didattica per verificare l’efficacia in rapporto agli orientamenti e agli obiettivi  programmati, proponendo, ove necessario, opportune misure per il miglioramento dell’ attività didattica;
• provvede all’ adozione dei libri di testo;
• formula proposte al Dirigente scolastico in ordine al piano annuale delle attività e delibera l’attuazione del piano medesimo nel quadro della programmazione educativa;