Questa Scuola, partendo dalla debolezza del tessuto sociale in cui opera, è stata sempre attenta alla problematica della legalità e, più in generale, della convivenza civile, attuando varie iniziative, a cominciare da incontri annuali sulla sicurezza e sul codice stradale con i Carabinieri della locale stazione. Anche i corsi per il conseguimento del "patentino" per la guida dei ciclomotori si sono inseriti e si inseriscono nella suddetta tematica.

In questi ultimi anni, inoltre, sono state realizzate significative iniziative nelle quali questa scuola si è egregiamente distinta. Eccone alcune:

Pubblico dibattito, in collaborazione con l'Osservatorio Falcone-Borsellino-Scopelliti di Soverato, sul tema"Educazione alla legalità per la crescita civile e democratica della società", con personalità istituzionali di rilievo.

"Il poliziotto un amico in più", concorso bandito dalla Questura di Catanzaro e che ha visto vincitori a livello nazionale i nostri alunni nella  sezione Televisione.

"Il mio no alla mafia" ; organizzato da Riferimenti - Coordinamento Nazionale Antimafia e da Il Quotidiano della Calabria, un altro concorso nel quale i ragazzi della nostra scuola sono stati premiati.

Di queste iniziative, aventi lo scopo di educare i giovani alla legalità, e nelle quali i nostri alunni si sono meritata­mente distinti, si sono ampiamente occupati (oltre alla stampa - della quale presentiamo un'ampia rassegna) anche radio e TV.

Si sa quanto sia difficile fare incontrare i giovani e la legalità: difficoltà inerenti sia la crisi

del vecchio modello organizzativo della società, sia la mancata evoluzione dei soggetti istituzionali con funzioni di cer­niera tra lo Stato e la società. Tuttavia, si è consapevoli che la scuola sia, oggetti­vamente, il luogo dove maggiormente si possa realizzare l'incontro tra il bisogno, da parte degli studenti, di studiare da vicino fenomeni culturali e sociali complessi, e dall'altro fare raggiungere alla scuola i suoi obiettivi istituzionali che sono quelli di educare e di insegnare diritti e doveri ai propri allievi.

Il nostro, infatti, è un Istituto che cerca di contribuire a realizzare, attraverso un forte rapporto sinergico con la famiglia, le associazioni e gli enti locali, presenti sul territorio, ognuno nel rispetto dei propri ruoli e delle proprie funzioni, l'elevazione della qualità della vita.

Il tessuto sociale del nostro territorio, pur essendo sempre stato improntato ad una coscienza ispirata al rispetto delle leggi, della solidarietà e della fraternità, ha mostrato e mostra segnali di debolezza e di difficoltà democratica.

La presenza della Caserma dei Carabinieri, più che un ruolo repressivo, ha svolto sempre una funzione di normale tutela della legalità.

In questi ultimi tempi, a causa del dilagante fenomeno della disoccupazione di tanti giovani e dell'indebolimento sociale del nostro territorio, si sono verificati fenomeni di violenza e di microcriminalità. È necessario, pertanto, che la scuola, che dopo la famiglia, è la prima istituzione dove i giovani confrontano l'attendibilità tra le regole sociali ed i comportamenti reali, offra l'immagine e la garanzia del rispetto dei diritti e della libertà di tutti, che sia esempio di coerenza, equità, solidarietà e trasparenza in ogni suo atto.

L'impegno a cui è chiamato il mondo della scuola è notevole. Essa ha il compito di riappropriarsi dell'alunno per sottrarlo alle organizzazioni che lo indirizzano sulla strada dell'illegalità. La scuola ha il compito di strutturare strategie di intervento adeguate, percorsi alternativi per consolidare il ruolo incisivo nella società. Essa, pertanto, oggi più che mai, non può rimanere avulsa dal contesto in cui si trova ad operare.

La nostra realtà ambientale pone in molti giovani delle incertezze, un certo disorientamento, ed emerge in loro il desiderio di radicali cambiamenti. L'illegalità nasce dove esistono le condizioni ambientali che la favoriscono, e costituisce un serio pericolo per molti giovani che sono la parte più debole e vulnerabile, la più esposta.

L'educazione alla coscienza civile e democratica è l'aspetto costitutivo della scuola e di tutte quelle agenzie istituzionalizzate i cui fini sono la promozione della persona. Soprattutto in una realtà, come quella calabrese, dove il problema della legalità si è posto all'attenzione nazionale anche con i tragici eventi di Locri.

                                                                  Prof. Giuseppe Rotiroti